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En anglais, je continue à utiliser mon manuel Enseigner l'anglais à partir d'album et cette période je vais travailler entre autre sur l'album Mr Panda's feelings.
Comme le titre l'indique, cet album parle des sentiments à travers son héro, le très flegmatique Mr Panda.
L'album est simple: peu de texte et des images claires. C'est parfaitement adapté à des CE1/CE2 (voire CP je pense).
Sur le même thème, j'avais travaillé l'année dernière sur How do you feel? d'Anthony Browne. Ce dernier présente une variété plus importante d'émotions mais Mr Panda a l'avantage de travailler aussi quelques animaux.
Et comme je suis mes CE1, je dois bien changer un peu.
Je ne partage pas de séquence, puisque je me sers de mon manuel mais je partage avec vous quelques documents utiles ou des jeux si vous voulez travailler cet album.
1/ Des flashcards:
Télécharger « flashcard Mr. Panda's feeling.pdf »
2/ Une leçon sur les animaux et les émotions avec QRcode intégré menant a des applis learning apps:
Télécharger « leçon - animaux.pdf »
3/ Un memory à imprimer en recto/verso:
Télécharger « memory feelings.pdf »
4/ Un jeu de l'oie:
Télécharger « jeu de l'oie des émotions.pdf »
5/ Une cocotte pour jouer à 2.
Télécharger « cocotte feelings.pdf »
6/ Une fiche pour faire une enquête de classe:
Télécharger « How are you feeling fiche enquête classe.docx »
7/ Des mots mêlés:
Télécharger « mot mêlés Mr Panda's feeling.pdf »
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Je poursuis mon voyage dans le temps en littérature. Après l'Antiquité et le Moyen-Âge, j'arrive aux temps modernes.
Je vais faire lire à mes élèves A la cour du Roi-Soleil d'Annie Jay et de Claire Le Grand aux éditions Milan.
J'adore cette auteur car, enfant, j'avais dévoré A la poursuite d'Olympe et Complots à Versailles, deux romans sur la même époque mais destinés à des élèves plus âgés que les miens ( je vous les recommande!)
Ce livre raconte les aventures d'Octave, fils d'aubergiste, qui se rend au château de Versailles pour demander la construction d'une école dans son village. Il rencontre Titus, un jeune seigneur qui lui fait passer des épreuves pour rencontrer Louis XIV.
L'histoire est drôle et pleine de références historiques.
Je vais d'abord projeter à mes élèves un court diaporama pour présenter Versailles et Louis XIV afin qu'ils comprennent les références du livre.
Télécharger « Diapo Louis XIV à Versailles.pdf »
29/10/2023: pour les raisons évoquées dans cet article, je ne fournis plus les tapuscrits.
Voici ensuite les deux questionnaires: un questionnaire classique et un questionnaire petit lecteur.
Télécharger « Questionnaire de lecture-A la cour du Roi Soleil.pdf »
Télécharger « Questionnaire de lecture-A la cour du Roi Soleil PETIT LECTEUR.pdf »
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C'est un collègue, avant les vacances, qui m'en a donné l'idée: il m'expliquait qu'il avait donné à ses élèves une dictée à corriger en classe entière. Le but de l'exercice: trouver un maximum d'erreurs.
J'ai alors créé un fichier de courtes dictées à corriger par les élèves.
Le nombre d'erreurs est indiqué ainsi que le type d'erreurs ( majuscule - orthographe - accord - conjugaison - homophone) pour permettre à l'élève de retrouver plus facilement les erreurs et aussi pour lui apprendre à mieux classifier les erreurs. Cela reprend le code de correction que j'utilise pour leur dictée habituelle.
Ces dictées à corriger peuvent être utilisées en atelier (ce que je vais faire) individuellement ou par deux ou même par groupe. Les élèves devront trouver toutes les erreurs puis recopier la dictée en la corrigeant.
Elle peuvent également être proposées en rituel en classe entière en les projetant.
Je propose 48 dictées: les 24 premières sont accessibles au CE1, les autres sont plus d'un niveau CE2 voire CM1 pour les dernières.
Je partage ici les dictées à corriger ainsi que le fichier des corrections.
Télécharger « Dictées à corriger.pdf »
Télécharger « Dictées à corriger correction.pdf »
Mise à jour: j'ai reçu comme conseil de souligner les erreurs pour aider les élèves les plus en difficulté. Je vous mets donc le fichier avec les erreurs soulignées.
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J'ai découvert aujourd'hui les cartacharis du site charivari. J'ai trouvé l'idée excellente.
J'ai bien aimé le principe: associer deux cartes et vérifier en les retournant pour trouver en cas de réussite un dessin commun.
J'ai créé un jeu sur les synonymes en reprenant le système de vérification par image commune.
Les élèves doivent simplement trouver les synonymes et vérifier en retournant les images.
Facile à utiliser en atelier. J'ai écris les mots dans les deux sens pour pouvoir jouer en groupe.
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Je partage mes fiches logico sur l'imparfait des verbes en -er + verbes avoir, être et aller.
Elles correspondent au niveau CE1/ CE2.
Pour comprendre comment les fabriquer, allez voir mon premier article sur les logico.
Télécharger « logico imparfait des verbes en -er aller, avoir, être.pdf »
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